活動プログラム紹介 ▸ 学校文化行事への協力
展覧会 全学年共同作品「みんなの花畑」
ーー環境を考えた作品づくりーー
図工／音楽／総合（環境）
新聞紙のカラー面を使って、全校生が考えた夢の花畑をつくる共同作品です。
花を観察してそれぞれが花畑の設計図を描き、6年生が全学年の意見をまとめた設計図を作成します。
学年ごとに新聞紙で花や蔓などをつくり、高学年が設計図に基づきそれらを組み立て、体育館に大きな花畑を制作します。
展覧会当日には、花畑の中でヴァイオリンの演奏を鑑賞し、学年ごとにヴァイオリンの調べにのせて、花のドローイングを行います。
作品は、子どもたちの手で解体しリサイクルできるようにまとめて、捨てられるものから美しいものを生み出し、その材料をまた循環させることを体験するプログラムです。
花を観察してそれぞれが花畑の設計図を描き、6年生が全学年の意見をまとめた設計図を作成します。
学年ごとに新聞紙で花や蔓などをつくり、高学年が設計図に基づきそれらを組み立て、体育館に大きな花畑を制作します。
展覧会当日には、花畑の中でヴァイオリンの演奏を鑑賞し、学年ごとにヴァイオリンの調べにのせて、花のドローイングを行います。
作品は、子どもたちの手で解体しリサイクルできるようにまとめて、捨てられるものから美しいものを生み出し、その材料をまた循環させることを体験するプログラムです。
図工音楽総合（環境）観察
実施条件
| 対象学年： | 小学校1年〜6年 |
|---|---|
| 実施場所： | 体育館及び、ドローイングができる廊下やピロティ等 |
| 所用時間： | 1〜4年 ／1回目90分（2単位時間） 2回目90分（2単位時間） 5、6年 ／1回目90分（2単位時間） 2回目180分（4単位時間） 展覧会ワークショップ 1〜6年 45分（1単位時間/45分） |
| 授業講師： | 花道家、舞台美術家、ヴァイオリニスト 感性の教室ファシリテーター |
プログラム概要
授業プログラムの概要
第１回 1~6年生 花の観察と花畑の設計 90分（2単位時間）
1〜5年生 花を観察して、花畑の設計図を描く 90分（2単位時間）
6年生 花を観察した後で、全体の思いをまとめた設計図を描く 90分（2単位時間）
- 一人１本ずつ花を手にとり、よく見てスケッチする。（虫眼鏡も使う）
嗅いだり、触ったりして、感じた事を言葉で書く。 - 花道家の花をいけるパフォーマンスを見ながら、いけ方を学ぶ。
- 「みんなの花畑」の設計図を描く。
こんな花畑がつくりたいという思いを、絵と言葉にする。 - 観察した花を、各クラスごとにいけて、教室に飾る。
- 作品の解体とリサイクル 5年生、6年生
展覧会後の休日明けに、作品を解体し、新聞紙とダンボールをリサイクルできるようにまとめる。
第２回 1～4年生 新聞紙の花の制作 90分（2単位時間）
- 新聞紙のリサイクルについてのお話をきく。
- 舞台美術家が設計図をもとにつくった模型を見る。
- 花のつくり方についてのお話をきく。
- 学年ごとに、新聞紙で様々な花を制作する。
第３回 5、6年生 新聞紙の花の制作と、花畑の制作 180分（4単位時間）
- 新聞のリサイクルについてのお話をきく。
＊作品制作には、リサイクル可能な澱粉糊や米糊（ご飯を潰したもの）を使用します。 - 舞台美術家が設計図をもとにつくった模型を見る。
- 花のつくり方についてのお話をきく。
- 新聞紙で花を制作する。
大きな花をつくる、下級生のつくった花びらを組み立てる、蔓状の花をつくる。
蛇腹をつくって、つなげる。 - ５年生：花畑の土台をつくる。
巻きダンボールで土台（テーブル、跳び箱、マットなど）を覆い、花畑の基礎をつくる。 - ６年生：班ごとに、５年生がつくった土台に、全校生の花を設置する。
＊班に分かれて、自分たちの設計図に基づいた場所を担当する。
展覧会当日ワークショップ「花のドローイング」ーーヴァイオリンの音にのせてーー 全学年 学年ごとに実施 45分（1単位時間）
- 花畑の中で、ヴァイオリンの小曲２曲を鑑賞する。
- 花をイメージしたヴァイオリンの調べにのせて、学年ごとにクレヨンでロール紙にドローイングを行う。
- 花畑の中にドローイング作品を展示する。
- 「みんなの花畑」を鑑賞して、ワークシートに感想を書く。
授業風景
①花を観察する／よく見てスケッチする・匂いを嗅ぐ・触る
②花道家に花のいけ方を学ぶ
③それぞれの夢の花畑の設計図を描く
④観察した花をいける
⑤完成したいけばなを教室に飾る
⑥６年生が全体の意見をまとめて設計図を描く
⑦新聞のリサイクルのお話をきく
⑧新聞紙で色々な形の花をつくる
⑨新聞紙を蛇腹にして、蔓をつくる
⑩５年生が花畑の土台をつくり、６年生が花を取り付けて、花畑を完成させる
⑪みんなの花畑でヴァイオリンの鑑賞会
⑫花をイメージしたヴァイオリンの調べに合わせて、ドローイングをする
⑬ドローイングも展示して、みんなの花畑が完成！
⑭展覧会終了後、５、６年生が作品を解体し、リサイクルを行う