活動プログラム紹介 ▸ 学校文化行事への協力
学芸会への協力
学芸会に向けて、演劇の基本や脚本のつくり方を学ぶ事前授業や、舞台俳優による学芸会の演技指導、各分野の専門家による演出、舞台衣装、照明などのアドバイスを行っています。
事前授業 ー演劇の基本を学ぶー
実施条件
対象学年: | 小学校低学年以上(中学生以上でも実施できます)学年合同授業 |
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所要時間: | 90分(2単位時間・1単位時間/45分) |
授業講師: | 舞台俳優、脚本家 |
国語演劇身体表現
プログラム概要
授業プログラムの概要
- 演劇の基本を学ぶ
- 声の出し方と届け方を学ぶ。
- 身体をほぐす、様々な動きを体験する、身体の重心を知る。
- 講師の様々な表現を見て、印象の違いを知る。
- 舞台上での留意点についてお話をきく。
- 観客に届ける・舞台上の相手に届ける。(会話のときの身体の向き等も含む)
- 言葉について考える
- 言葉について考える
- 言葉の持つイメージを感じてみよう。
- 講師の詩の朗読をきく。(棒読みと、感情を表現する読み方の違いを比較する)
- 講師が選んだ台本をもとに、言葉の表現について考えるワークを行なう。(台本が決まっている場合は、その中のセリフを使う)
授業風景
①身体をほぐす
②講師の様々な表現を見て、印象の違いを知る
③台本をもとに、言葉の表現について考える
学芸会の演技指導、演出・舞台衣装などの協力
実施条件
対象学年: | 小学校低学年以上(中学生以上でも実施できます) 学年合同授業 |
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所要時間: | 学校の要望に合わせて調整します。 |
授業講師: | 舞台俳優、演出家、舞台衣装デザイナー、照明デザイナー、演劇の音楽分野の講師 ( 合唱、ミュージカル、効果音等の専門家) |
国語図工音楽演劇身体表現
プログラム概要
- 通し稽古後に、課題について、各講師から指導やアドバイスを受ける
- セリフや、身体表現の課題について
- 舞台全体の構成など、演出上の課題について
- 劇中の合唱や演奏、効果音について
- 舞台装置、衣装等について
- ミュージカルの場合:動きの整理やリズム、声の出し方について
授業風景
①劇中の効果音についてお話をきく
②舞台装飾をつくる
③照明デザイナーのアドバイスを受ける