展覧会　学年共同作品　「ミルフルールのタピスリー、花冠」

活動プログラム紹介 ▸ 学校文化行事への協力

展覧会　全学年共同作品
「ミルフルールのタピスリー、花冠」

図工

実施協力：一般社団法人全国花卸協会（花材の提供・講師派遣）

フランスのクリュニー中世美術館収蔵の五感をテーマにしたタピスリー「貴婦人と一角獣」を鑑賞後、そこに織り込まれた花と同じ生花を観察し、それらの花をモチーフに紙のタピスリーを制作します。
展覧会当日は、タピスリーに登場する貴婦人の花冠を模して生花でつくった花冠をかぶり、タピスリーを背景に写真撮影を行います。
作品の鑑賞を観察や制作、身体表現につなげ、作品を様々な角度から体験します。

図工鑑賞

実施条件

対象学年：	小学校高学年以上
実施場所：	体育館等の広い場所
所要時間：	180分（4単位時間）展覧会ワークショップ 70分（1単位時間＋25分）
授業講師：	花道家、花き市場の講師感性の教室ファシリテーター

プログラム概要

授業プログラムの概要

「貴婦人と一角獣のタピスリー」を鑑賞して、作品についてお話をきく
タピスリーにデザインされた生花を「見て、嗅いで、触って」観察する
市場の講師から、花の名前と産地についてきく。
ナデシコ・パンジー・マーガレットの3種から、一人1本ずつ花を観察しスケッチをする。
他の2種類の花の観察をする
スズランの花の香りを嗅ぐ。（毒があるため、スタッフが持つ花を見て嗅ぐのみの体験）
観察した花の絵を描く（花の下絵を描く）
1) 一人ずつ１枚の色画用紙に、大きく一つ、観察した花を鉛筆で描く。
2) 鉛筆で描いた線を油性ペンでなぞる。
3) クレヨンで花の色を丁寧に塗る。
4) 早く終わった人は、別の花を見ながら2枚目を描く。
観察した花を各クラスごとに、花器にいける
花の下絵に、紙や布を貼る
できあがった花の絵を切り抜く
切り抜いた絵を班ごとに、ロール紙にレイアウトする
レイアウトが決まったら、鉛筆で花の絵をなぞっておく。
花の絵をロール紙に、貼る。
鑑賞
でき上がった作品をみんなで鑑賞する。